1、制作我的壁画。
这个办法可以增强孩子的自我意识。用一张大纸，制作婴幼儿的拼贴画，包含婴幼儿的兴趣、喜好、最喜欢的东西、朋友、家庭甚至宠物的照片等。
把这张壁画贴在家显眼的地方。
从婴幼儿园回家后：在壁画上留出足够的空间，增加婴幼儿的新朋友，新老师与其他在婴幼儿园里有兴趣的东西。
2、制作关于我的小书。
让孩子的新老师愈加知道你的孩子，并了解孩子是多么向往上婴幼儿园。鼓励孩子在书里把自己画一画，介绍我们的喜好、特征等，并为老师画一幅画，写一些话送给老师。
从婴幼儿园回家后：在我的小书里增加有关我的老师和我的婴幼儿园的内容，鼓励孩子尽量多的回忆今天认识的人和做过的事。伴随时间的迁移，这本书会愈加厚，并可以帮你更好的认知孩子的老师和婴幼儿园生活。
3、入园彩排。
第一天的感觉怎么样？可以来个入园彩排吧。先来个小情景表演的尝试，假装你就是孩子的新老师，向孩子作个自我介绍，然后谈谈天气，读读故事等。孩子会无声无息就忘记了紧张，而投入到游戏和学习的乐趣中去。
从婴幼儿园回家后：排演一个关于婴幼儿园的滑稽短剧吧。邀请孩子的朋友一块儿参与，表演和婴幼儿园有关的任何节目。
4、玩名字游戏。
名字是进入婴幼儿园后的孩子接触的要紧内容之一，也是儿童社会化的要紧辅助工具。孩子喜欢我们的名字，就能更好地和其他孩子交往。用名字来玩一些游戏，如把孩子的名字写一首小诗或画一幅画，增加名字的趣味性。
从婴幼儿园回家后：把班上其他孩子的名字也写一首小诗或画一幅画，鼓励我们的孩子尽量多的回忆其他孩子的特点。
5、制作从家到婴幼儿园的地图。
用纸、笔和照片等在一张大纸上制作从家到婴幼儿园的路线图。记录下途中大家经过的商店、公园、电话亭等，可以带婴幼儿去这类地方参观一下，加深印象。这个活动对增强孩子的自信心。
从婴幼儿园回家后：帮助孩子认识一下有没某个朋友也住在这条线路附近？把他们的家或图片添加到地图上去。
