孩子需要爸爸妈妈的指导，但不喜欢爸爸妈妈的唠叨。那样，指导与唠叨有哪些不同呢？
1、指导是亲切的，是言简意赅的；唠叨则总是会有责怪、警告的成份。
2、指导是一种促进，是引而不发，鼓励孩子独立处置问题；而唠叨常对孩子表现出不尊重和不信赖。
3、指导的后果是孩子情绪稳定，心情愉快；而唠叨则是反复的单调刺激，使孩子厌倦、反感、苦闷。唠叨的结果会形成儿童行为惰性，你不说几次，孩子就不会去做。这种恶性循环，还会致使子女独立自主的积极个性被破坏。
一个人唠叨，第一是自己不相信自己，对自己讲出去的话，做了的事，因为不放心才会一次又一次的重复。再就是，个性是软弱和紧张型的人特别容易唠叨。
那样，爸爸妈妈如何防止对孩子唠叨呢？
其一，不要信口开河。譬如说，规定孩子做好作业再开饭，但有些爸爸妈妈话虽讲出去了，可心里又怕孩子肚子饿，就没事找事地说：你饿不饿?快做快做，饭都凉了。你还想不想吃饭?诸这样类自相矛盾的话，反映了自己感情的软弱，说话不算数，没威望。克服唠叨，第一在对孩子讲话前要经过一番理智过滤，不可以信口开河。
其二，不要强行命令。多和孩子讲悄悄话，家庭语言的低声调是母子关系和谐的一个要紧原因，也有益于防止氛围恶化。假如让孩子干什么事，可以用亲切的语言在他的身边轻轻地告诉他，特别对幼小的孩子，这既是命令，又是感情的信赖，悄悄一句话比你大声喝斥有哪些用途大得多。
其三，不要每件事叮嘱。可以说，父母对孩子讲的话虽然多，但很多都没讲到点子上。事无巨细，都反复强调叮嘱搞得家庭上下不能安宁，大人为孩子叛逆而气愤，孩子在冗杂的语言环境里定不下心来做功课，结果会事与愿违。
尤其是对处在青春发育期的孩子，他们有肯定的逆反心理。有时更容不能父母的过度唠叨。
逆反心理反映了当代青少年的特征，由于进入了青少年阶段将来，譬如说孩子的小学期是幼年期，到了十八岁已经就是一个成熟期。小学阶段有非常重要的一个表现就是依靠性，但到了十八岁将来总是想走向独立。青少年阶段就是处于半幼稚、半成熟、半依靠、半独立的阶段。
他们要自我进步，但了解还不能离开老师和父母的帮忙，他们觉得自己会有非常强的自制力，想干出一番名堂，但也了解，因为常识面的缺少，还要去继续学习与奋斗。
在如此状况下，青春期青少年有一种闯荡的特征，当然还有一种自闭症的特征，想把我们的心里话告诉同龄的孩子，而不想告诉父母。
所以当父母过度询问和建议，即便是正确的，但因为他们的逆反心理在作怪，嘴上的也是持反对建议的。
如此产生的青春期逆反心理，这应该是青少年阶段正常的心理状况。
所以，父母不必惊慌，只须孩子没什么过激的言行，或者忽然改变以往的生活习惯和交往人群，就不要过度频繁的唠叨。
对待青春期孩子一些超前的社会观，父母尽可能多与孩子交流并予理解。
少唠叨，多指点，用让孩子佩服和同意的看法与之交流，那样孩子的所有你势必知道于自己心中。
